Титова Елена Александровна
Занимаемая должность (должности): Учитель
Фактическое место работы: ГКОУ ЦИО "Южный"
Преподаваемые дисциплины: Речь и альтернативная коммуникация Математические представления Окружающий природный мир Окружающий социальный мир Человек Домоводство Музыка и движение Изобразительная деятельность Профильный труд Адаптивная физическая культура КРЗ
Уровень образования: Высшее образование
Наименование оконченного учебного заведения: Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, Московский городской педагогический университет
Наименование направления подготовки и (или) специальности: Олигофренопедагог. Практический психолог
Общий стаж работы: с 2002
Стаж работы по специальности: с 2002
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):
Программы переподготовки: Курсы повышения квалификации: Название курсов повышения квалификации Год повышения Наименование организации, выдавшей удостоверение Количество часов «Психологическое сопровождение семьи в ситуации рождения и воспитания ребенка с генетическими аномалиями и «Аспекты применения государственных символов Российской Федерации в обучении и воспитании» «Организация правового просвещения» «Современные подходы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский институт театрального искусства – ГИТИС» «Деятельность заместителя руководителя по управлению системой воспитания и социализации в современной образовательной организации» 2022 ГАОУ ДПО «Корпоративный университет» (Управление логистики, реализации и анализа качества образовательных продуктов) 72 «Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Человек и общество» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем «Ценности московского образования») 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Технология» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем «Ценности московского образования») 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Естествознание» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем «Ценности московского образования») 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Современный урок и технологии театральной педагогики» 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 6 «Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Математика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями» (с модулем «Ценности московского образования») 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Развитие мышления и речи у детей с синдромом Дауна» 2022 НО БФ «Даунсайд Ап» 44 «Восстановительные практики в работе классного руководителя» 2022 ГБУ ГППЦ ДОНМ 18 «Диагностика и профилактика деструктивного поведения, религиозного и этнического экстремизма школьников» 2022 Московский государственный педагогический университет 36 «Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями» (с модулем «Ценности московского образования») 2022 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года» 2022 Центр инновационного образования и воспитания 44 «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» 2022 Центр инновационного образования и воспитания 73 «Основы обеспечения информационной безопасности детей» 2022 Центр инновационного образования и воспитания 36 Модуль «Ценности московского образования» 2021 МЦРКПО 4 «Создание качественных видеоматериалов/видеообъяснений в МЭШ с учетом специфики начального общего образования» 2021 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 18 «Формирование культуры информационной безопасности как фактор обеспечения безопасного поведения школьников в сети Интернет» 2021 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 16 «Сопровождение лиц с нарушениями интеллекта в процессе профессионального обучения» - 36 ч. 2021 ГБОУ ГМЦ ДОНМ 36 «Современное учебное занятие по предмету «Физическая культура» обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 2021 ГБОУ ДПО «Московский центр "Патриот. Спорт» 36 «Создание образовательного контента с помощью онлайн-сервисов LearningApps и Padlet» 2021 ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования 16 «Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 77 «Профилактика короновируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 36 «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 66 «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 36 «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 36 «Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 49 «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ» 2021 Педагогический университет «Первое сентября» «Педагог инклюзивной школы: новый тип профессионализма» 2021 Педагогический университет «Первое сентября» «Обработка персональных данных в образовательных организациях» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 36 «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 73 «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 36 «Разработка рабочей программы воспитания в современных условиях образовательной организации» 2020 ГБОУ ДПО ГМЦ ДОгМ 16 «Обеспечение и реализация деятельности учителя начальных классов в условиях реализации дистанционного обучения в образовательных организациях» 2020 ГБОУ ДПО ГМЦ ДОгМ 16 «Основы здорового питания для школьников» 2020 ФГБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора 15 «Организация деятельности тьютора по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» 2020 АНО ДПО «Просвещение-Столица» 16 «Технологии дистанционного обучения с использованием образовательных ресурсов Московской электронной школы» 2020 Московский государственный педагогический университет 18 «Ассиcтивные технологии в работе с детьми с ОВЗ» 2020 ГБУ ГППЦ ДОНМ 9 «Основы работы и создания материалов в библиотеке Московской электронной школы» 2020 Департамент образования и науки города Москвы, Московский центр технологической модернизации образования 16 «Проектирование системы оценки качества образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями на основе нормативно-правовых требований» 2020 ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» 72 «Обеспечение и реализация деятельности классного руководителя в условиях дистанционного обучения в образовательных организациях» 2020 ГБОУ ДПО ГМЦ ДОНМ 16 «Использование мультисенсорного пособия и программы Нумикон в процессе формирования математических представлений у детей» 2019 Образовательный центр Downside Up 10 «Проектирование инклюзивной среды образовательной организации на базе новых педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС ООО и ФГОС НОО, ФГОС УО и ФГОС ОВЗ для достижения новых образовательных результатов» 2019 МЦРКПО 72 «Педагог дополнительного образования», квалификация «Педагог дополнительного образования» 2022 Центр инновационного образования и воспитания 250 «Цифровая грамотность педагогического работника», квалификация: «Цифровой куратор» 2021 Центр инновационного образования и воспитания 285 «Организация работы классного руководителя в образовательной организации», профиль «Классный руководитель» 2021 ФГАУ «ФИЦТО» 250 «Менеджмент в образовании», квалификация «Менеджер в образовании» 2020 АНО ДПО Московская академия профессиональной компетенции 252 «Педагогическое образование: Методист общеобразовательной организации», квалификация «Методист» 2020 АНО ДПО Московская академия профессиональной компетенции 252
Развитие кадрового потенциала образовательной организации: приверженность коллектива, командообразование и управление конфликтами
2024
НОЧУ ОДПО «Актион»
36
Проверки-2021
2024
НОЧУ ОДПО «Актион»
2
врожденными пороками развития»2023
Образовательный центр Фонда «Даунсайт Ап»
32
2023
Центр инновационного образования и воспитания
36
2023
Центр инновационного образования и воспитания
36
2023
ГАОУ ВО МГПУ
36
«Инклюзивный театр. Создание спектакля»
2022
16
Награды и почетные звания:
Благодарность за трансляцию опыта для руководителей и педагогов российских школ, ГАОУ ВО МГПУ, 2022 Спикер вебинара Классные часы в МЭШ от идеи до реализации, ГБУ ГППЦ ДОНМ, 2022 Спикер интервизии Возможности МЭШ для педагогов, реализующих АООП, ГБУ ГППЦ ДОНМ, 2023 Грамота ЮТО МГО Общероссийского Профсоюза образования 2023 Грант правительства Москвы за вклад в развитие проекта "Московская электронная школа". Грант правительства Москвы за вклад в развитие проекта "Московская электронная школа". Диплом призёра конкурса "Педагогические инструменты XXI века" Благодарственное письмо (Городской методический центр) Лауреат Фестиваля "Профессия дальнего действия - 2023" Спикер Педагогической мастерской, Благодарность №1599-02, ГБУ ГППЦ ДОНМ, 25.10.2023
e-mail: e.titova@cio-u.ru
O себе:
Учитель: педагог-методист (Приказ Департамента образования и науки города Москвы № 5/ап-24 от 28 марта 2024 года)
Учитель: высшая квалификационная категория (Приказ Департамента образования и науки города Москвы № 02/ап-21 от 27 января 2021 года)
Учитель-дефектолог: высшая квалификационная категория (Приказ Департамента образования и науки города Москвы № 17/ап-20с от 29 апреля 2020 года)
Педагог дополнительного образования: высшая квалификационная категория (Приказ Департамента образования и науки города Москвы № 21/ап-20 от 30 сентября 2020 года)
Результат независимой диагностики (МПУ, ЕГЭ)
Метапредметные умения (начальное образование) — Экспертный уровень
Тренинг для педагогов "Профессиональные компетенции педагогов, реализующих АООП" — Высокий уровень