Логинова Наталья Анатольевна
Занимаемая должность (должности): Учитель, Учитель - логопед
Фактическое место работы: ГКОУ ЦИО "Южный"
Преподаваемые дисциплины: Речь и альтернативная коммуникация Математические представления Окружающий природный мир Окружающий социальный мир Человек Домоводство Музыка и движение Адаптивная физическая культура Профильный труд КРЗ
Уровень образования: Высшее образование
Наименование оконченного учебного заведения: МГПИ
Наименование направления подготовки и (или) специальности: Социальная педагогика
Общий стаж работы: с 2005
Стаж работы по специальности: с 2005
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):
Название курсов повышения квалификации Год повышения Наименование организации, выдавшей удостоверение Количество часов Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего образования в городе Москве 2022 ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» (МЦКО) 16 Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Математика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем «Ценности московского образования») 2022 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) 16 Разработка тематического планирования с использованием адаптированного тематического каркаса по предметам образовательной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (с модулем "Ценности московского образования") 2022 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) 16 Восстановительные практики в работе классного руководителя 2022 ГППЦ 18 ч. Диагностика и профилактика деструктивного поведения, религиозного и этнического экстремизма школьников 2021 Московский педагогический государственный университет 36 ч. Создание качественных видеоматериалов/видеообъяснений в МЭШ с учетом специфики начального общего образования 2021 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) 18 Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам основного общего образования в городе Москве 2021 ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» (МЦКО) 16 Обеспечение и реализация деятельности учителя начальных классов в условиях дистанционного обучения в образовательных организациях 2021 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) 16 Диагностика и профилактика деструктивного поведения, религиозного и этнического экстремизма школьников 2021 Московский педагогический государственный университет 36 Проектирование системы оценки качества образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями на основе нормативно-правовых требований 2020 Московский центр качества образования 72 "МЭШ: создание учебного занятия" 2019 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ) 36 Проектирование инклюзивной среды образовательной организации на базе новых педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС НОО, ФГОС УО и ФГОС ОВЗ для достижения новых образовательных результатов. 2019 Московский центр развития кадрового потенциала образования 72 Логоритмика, коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. 2018 Академия дополнительного профессионального образования 108 Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования 2018 Национальный институт современного образования 36 Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации 2016 Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы 72 Психологическая профилактика социальных рисков 2014 Московский городской психолого-педагогический университет 72 Название курсов повышения квалификации Год повышения Наименование организации, выдавшей удостоверение Количество часов Педагог дополнительного образования 2022 ООО Центр инновационного образования и воспитания 250 Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ 2021 АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения 304 Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области коррекционной педагогики и методики начального обучения. 2018 Академия дополнительного профессионального образования 1340
e-mail: n.loginova@cio-u.ru