Занимаемая должность (должности): Учитель

Фактическое место работы: ГКОУ ЦИО "Южный"

Преподаваемые дисциплины: предметы по адаптированной основной общеобразовательной программе (для детей с умственной отсталостью)

Уровень образования: Высшее образование

Наименование оконченного учебного заведения: МГОПУ им. Шолохова

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Олигофренопедагогика

Общий стаж работы: c 1984

Стаж работы по специальности: с 1984

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

Название курсов повышения квалификации	Год повышения	Наименование организации, выдавшей удостоверение	Количество часов
«ИКТ-компентентность учителя начальных классов» 1,2 и 3 модуль	2012	МИОО	216
«Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Реализация образовательных технологий на основе деятельностного подхода в условиях введения ФГОС ООО»	2014	МИОО	72
«Профессиональный стандарт «Педагог». Современное учебное занятие в условиях инклюзивного обучения. Конструирование современного учебного занятия на основе технологий педагогических мастерских и тренинга»	2017	ГАОУ ВО МИОО	36
«Реализация метапредметного подхода в обучении посредством конструирования электронных образовательных материалов МЭШ»	2018	ГАОУ ВО г. Москвы «Московский институт открытого образования»	16
«Использование и создание электронных учебных материалов для начальной школы в проекте МЭШ»	2018	ГАОУ ДПО г. Москвы «Московский центр развития кадрового потенциала образования»	16
«Проектирование системы оценки качества образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями на основе нормативных правовых требований»	2020	ГАОУ ДПО МЦКО	72

Награды и почетные звания:

• 2008 г., – Грамота ЮОУО города Москвы;
• 2011 г., – Грамота ДО города Москвы;
• 2014 г., – Грамота ЮОУО города Москвы;
• 2016 г., – Почётная грамота Министерства образования и науки РФ;
• 2017 г., – Звание «Ветеран труда».

 

e-mail: e.galkina@cio-u.ru

O себе:

Независимые диагностики:

• 2018 год Метапредметные умения – 78% высокий уровень;
• 2019 год Московская электронная школа – 88% высокий уровень;
• 2019 год Независимая диагностика компетенции «Дефектология» – высокий уровень.