Данилова Ольга Борисовна
Занимаемая должность (должности): Учитель, Учитель - дефектолог
Фактическое место работы: ГКОУ ЦИО "Южный"
Преподаваемые дисциплины: Учебные дисциплины по адаптированной основной общеобразовательной программе (для детей с умственной отсталостью).
Уровень образования: Высшее образование
Наименование оконченного учебного заведения: Московская открытая социальная академия
Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Педагог – дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед», «Специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью-Логопедия»
Общий стаж работы: с 1995 года
Стаж работы по специальности: с 2006 года
Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):
Название курсов повышения квалификации Год повышения Наименование организации, выдавшей удостоверение Количество часов «ФГОС для обучающихся с ОВЗ (для детей с ментальными нарушениями)» 2015 МИОО 36 «Специфика условий для лиц с ОВЗ в инклюзивной форме образования» 2015 МИОО 18 «Курс теоретических и практических занятий по основам и методам нейропсихологической диагностики в детском возрасте» 2016 Научно Исследовательский Центр детской нейропсихологии им А.Р.Лурия 39 «Профессиональный стандарт «Педагог». Современное учебное занятие в условиях инклюзивного обучения. Конструирование современного учебного занятия на основе технологии «Дидактический цикл» и когнитивно-визуальной технологии 2016 МИОО 36 «Технология разработки индивидуальной адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития» 2016 МИОО 18 «Профессиональный стандарт «Педагог». Создание психологически комфортной образовательной среды образовательной организации для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» 2016 МИОО 36 «Русский язык: путь к успеху» (нейропсихологический подход к коррекции письма и чтения» 2016 - 25 «Курс теоретических и практических занятий по основам и методам нейропсихологической коррекции в детском возрасте» 2016 39 «Профессиональный стандарт «Педагог». Организация внеурочной деятельности средствами информационно- коммуникационной технологии и технологии проектной деятельности» 2017 МИОО 36 «Профессиональный стандарт «Педагог». Современное учебное занятие в условиях инклюзивного обучения. Конструирование современного учебного занятия на основе технологий педагогических мастерских и тренинга» 2017 МИОО 36 «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции» 2017 Московский Государственный Университет им.М.В.Ломоносова 72 "Нейролингвистические методы и приемы диагностики и коррекции дисграфии и дислексии. Практический опыт нейролингвиста" 2018 Учебный центр "Логопед-Мастер" 16 "Психологические и нейропсихологические приемы в работе логопеда-дефектолога" 2018 Учебный центр "Логопед-Мастер" 8 "Система коррекционной работы с неговорящими детьми" 2018 Учебный центр "Логопед-Мастер" 24 "Нейролингвистические методы и приемы диагностики и коррекции дисграфии и дислексии. Практический опыт нейролингвиста" 2019 Учебный центр "Логопед-Мастер" 16 "Применение методов сенсорной интеграции в коррекции поведения у детей с аутизмом" 2019 Учебный центр "Логопед-Мастер" 16 «Технологии дистанционного обучения с использованием образовательных ресурсов Московской электронной школы» 2020 ИНО МГПУ 18
Награды и почетные звания:
e-mail: o.danilova@cio-u.ru
O себе:
- 2018 г., Московская электронная школа – уровень высокий;
- 2019 г., Метапредметные умения – уровень высокий;
- 2019 г., Диагностика компетенции «Дефектология» – уровень высокий.