Отзывы об учреждении

Хочу выразить благодарность всему коллективу детского сада "Южный" за профессионализм, внимание и доброе отношение к детям и моей дочери, в частности. Для меня, мамы ребенка с особенностями развития, было ценно видеть улыбку Нины каждое утро. В детском саду, начиная с поста охраны, царит добрая семейная атмосфера. Спасибо нашим воспитателям Фирсовой Наталье Владимировне, Ермоловой Любови Васильевне, тьютору Никоновой Анастасии Викторовне, логопеду Омельницкой Елене Павловне, психологу Крупиной Оксане Александровне, дефектологу Трухиной Ангелине Романовне, помощнику воспитателя Дадашевой Лейле Ярали Кызы, ассистентам Беловой Галине Михайловне и Текутьевой Галине Леонидовне, - каждому, кто вложил частичку души в нашу девочку. Также хочу поблагодарить весь педагогический состав за умение найти подход и организацию чудесных праздников, где все было продумано до мелочей, а интерактив подобран тщательно под интересы и зону актуального развития детей. Конечно, создание такой прекрасной команды и настоящей инклюзивной среды — это все огромная заслуга старшего воспитателя Бородиной Ирины Ивановны. Ирина Ивановна, спасибо за вашу чуткость и мудрость, умение выслушать и поддержать. Нам действительно очень грустно, что время так быстро пролетело, но впереди нас ждёт новый этап под названием «школа». Мы желаем вам дальнейшего процветания и успехов. Низкий поклон за ваш труд и ваши сердца!

---

Уважаемые родители, коллеги, все, кому небезразлична судьба наших детей! Меня зовут Кутукова Ольга Викторовна, я руководитель АНО «Центр помощи и развития „Дом добрых дел“». Мы помогаем семьям, где растут особенные дети, и каждый день боремся за их права. Сегодня я хочу рассказать вам историю, которая произошла с одной из наших подопечных — Екатериной, мамой восьмилетнего сына Саши с РАС. Эта история — не просто чья-то неудача. Это вопиющий пример того, как с нашими детьми и нами обращаются в некоторых государственных учреждениях, которые, по идее, должны создавать инклюзивную среду. Всё началось с надежды. Екатерина давно присматривала для Саши подходящую школу в районе Царицыно, потому что в своё время они с Сашей уже испытывали трудности в обычных группах, пока не открыли в их саду корреционную. Итак, ребёнок прошёл Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию (ЦПМПК), получил заключение, которое предписывает школе обучать мальчика по адаптированной программе для детей с РАС (вариант 8.2). Это не просто бумажка — это законное основание для приёма. Екатерина заранее, ещё 15 сентября 2025 года, ходила в школу, уточняла правила. Ей сказали: «Как получите заключение, позвоните, мы вас запишем в списки». В феврале 2026 года она позвонила, сообщила все данные. Сотрудница заверила: «Ждите, с вами свяжутся в конце марта». Они не позвонили. Она дозвонилась сама 31 марта. И в ответ услышала: «Скорее всего, вам будет отказано. Ищите другую школу». Апрель начался с унижения. 1 апреля — первый день приёма заявлений в первый класс для детей, живущих на закреплённой территории (а Саша живёт как раз в том районе, даже на той же улице). Екатерина пришла в школу с полным пакетом документов. Охранник велел набрать внутренний номер, потом вышла сотрудница. И с порога заявила: «А вас кто-то приглашал?» Затем, без всякого рассмотрения документов, она сказала: «Вашему ребёнку отказано. Мест нет». — Дайте письменный отказ, — попросила Екатерина. — Пишите заявление, — ответили ей. Она протянула папку со всеми документами. Сотрудница отодвинула её и произнесла фразу, от которая до сих пор не укладывается в голове: «Для того, чтобы вам отказать, мне не нужны все ваши документы». Она взяла только само заявление. Отметку о приёме поставила после того, как Екатерина буквально выпросила её. А на вопрос о сроках письменного отказа сказала: «30 дней». — А разве не 10–15? — попробовала уточнить мама. Сотрудница закатила глаза и ответила: «В делопроизводстве на это уходит 30 дней». Что это значит? По закону школа обязана принять документы и рассмотреть заявление в разумные сроки (обычно 5–15 рабочих дней). Навязывать 30-дневный срок, да ещё и с таким пренебрежением — это либо безграмотность, либо сознательное затягивание, чтобы мама устала ждать, отчаялась и ушла. А самое главное: отказывать устно, до того как документы приняты, — это грубейшее нарушение права на образование. Нашего ребёнка не могут вычеркнуть ещё до того, как заявление с полным пакетом документов попало на стол директору. Что делает «Дом добрых дел»? Мы не оставим эту ситуацию. Екатерина уже написала директору школы письмо с подробным изложением фактов и ссылками на правила приёма. Мы уже готовим жалобу в Департамент образования. Мы готовы подключить юристов и, если потребуется, обращаться в прокуратуру, в СМИ, к уполномоченным по правам ребёнка. Но важно, чтобы об этой истории узнали как можно больше родителей. Потому что завтра такое же «обслуживание» может получить любой из вас. Что мы требуем? 1. Принять документы у Екатерины в полном объёме. 2. Рассмотреть заявление по закону, без произвольных 30-дневных сроков. 3. Предоставить письменный мотивированный ответ — либо о зачислении, либо об отказе с указанием реальной, подтверждённой документально причины. 4. Уважать достоинство родителей и детей, особенно тех, кто пришёл за инклюзией. Друзья, это не просто конфликт одной семьи. Это тест на человечность и соблюдение закона. С уважением, Ольга Кутукова, руководитель АНО «Центр помощи и развития „Дом добрых дел“»

---

От родителей 5 класса "А", выражаем сердечную благодарность! Директору школы ГКОУ ЦИО " Южный" Кизерман Татьяне Вячеславовне, а также учителю русского языка Богдановой Наталье Тимофеевне, за организацию экскурсии в ТЦ "Останкино". Хочется отметить прекрасную организацию трансфера, был во время подан комфортабельный автобус, дети были безопасно доставлены к месту экскурсии. На экскурсии ребята посмотрели студии, где проводятся съёмки известных телепередач. Сказать, что дети были рады, ничего не сказать, они были просто в восторге от экскурсии. Многие задумались о профессии, связанной с телевидением. Хочется сказать от всех родителей класса, большое спасибо!!!

---

Хотела бы выразить слова благодарности логопеду Благодеровой Татьяне Валерьевне! Что именно она стала логопедом моей дочери -это настоящий подарок. Татьяна Валерьевна горит своим делом, искренне переживает за результаты каждого ученика , дочка обожает посещать ее занятия и стала выговаривать все буквы. Также хочу отметить, что кого бы я ни встречала на районе из родителей, и если слова заходили про логопеда, оказалось, что огромное количество деток и родителей ее знают, благодарят и любят!!!! От мала до велика! Желаю Татьяне Валерьевне еще долгие-долгие годы работы в удовольствие и еще больше счастливых везунчиков-учеников. А еще отдельного внимания заслуживают роли Татьяны Валерьевны во многих утренниках! Харизма и артистизм на высоте!

---

Хочу выразить благодарность воспитателям, помощникам, ассистентам группы "Звездочки" и группы "Фантазеры" за безграничную любовь, отзывчивость к нашим детям. Спасибо, что дарите свою доброту, тепло, ласку и стараетесь делать детство наших детей счастливым. 4 и 5 марта в этих группах прошёл праздник посвящённый Международному женскому дню 8 марта. Праздники просто великолепные, с душой и любовью! Спасибо огромное музыкальному руководителю Павловой Людмиле Валерьевне за такие душевные сценарии и организацию. Поздравляю весь женский коллектив дошкольного отделения ЦИО "Южный" с Международным Женским Днем. Ваш труд и вклад в будущее бесценен! Пусть в Ваших семьях всегда царит любовь, тепло и радость! Спасибо Вам!

---

25 февраля команда нашей школы познакомилась с работой Центра инклюзивного образования "Южный" в рамках семинара «ОТКРЫТЫЙ УРОК с обучающимися с ТМНР (вариант 2)». Сочетание традиций и инноваций, индивидуальный подход к каждому ученику, маршрутизация обучающихся с ТМНР после окончания школы – всё это результат слаженной работы коллектива Центра инклюзивного образования "Южный" под руководством управленческой команды. Коллеги поделились опытом организации образования для обучающихся, имеющих тяжёлые и множественные нарушения развития. Живой интерес вызвала реализация урочной системы для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Продуманная предметно-пространственная среда, специальные методы и приёмы работы, оборудование, кадровый состав позволяют максимально эффективно раскрыть потенциал каждого ученика и реализовать его право на качественное образование. Благодарим наших коллег за тёплый приём, желаем успехов, оптимизма и новых творческих свершений в вашем благородном труде! С уважением, команда ГКОУ СКОШИ №79

---

25 февраля команда нашей школы познакомилась с работой Центра инклюзивного образования "Южный" в рамках семинара «ОТКРЫТЫЙ УРОК с обучающимися с ТМНР (вариант 2)». Сочетание традиций и инноваций, индивидуальный подход к каждому ученику, маршрутизация обучающихся с ТМНР после окончания школы – всё это результат слаженной работы коллектива Центра инклюзивного образования "Южный" под руководством управленческой команды. Коллеги поделились опытом организации образования для обучающихся, имеющих тяжёлые и множественные нарушения развития. Живой интерес вызвала реализация урочной системы для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Продуманная предметно-пространственная среда, специальные методы и приёмы работы, оборудование, кадровый состав позволяют максимально эффективно раскрыть потенциал каждого ученика и реализовать его право на качественное образование. Благодарим наших коллег за тёплый приём, желаем успехов, оптимизма и новых творческих свершений в вашем благородном труде! С уважением, команда ГКОУ СКОШИ №79

---

Хочу выразить благодарность директору Центра Татьяне Вячеславовне за радушный приём, организацию и проведение семинара «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ по АООП УО Вариант 2— «ОТКРЫТЫЙ УРОК»». Особую признательность выражаю методисту Гурецкой Александре Александровне, Филимоновой А.В., учителям Серегину А.И, Гонтарь К.Ю., Халап Е.В. за открытый диалог, интересный материал, разнообразные пособия. Спасибо за взаимодействие и сотрудничество с коллегами других образовательных учреждений.

---

Хочу выразить огромную признательность коллегам, методистам и директору ГКОУ ЦИО "Южный" Татьяне Вячеславовне за интересный семинар "Открытый урок с обучающимися с ТМНР". На мастер-классах были представленные интересные пособия, а так же методы и приёмы работы с обучающимися. Спикеры четко структурировали материал и наглядно продемонстрировали виды организации работы с детьми. Спасибо за уютную атмосферу, живой диалог и рабочую мотивацию.

---

Хочу выразить огромную благодарность воспитателям 11 группы «звездочки» Татьяне Генриховне и Анастасии Михайловне, воспитателям группы «фантазеры» Елене Ивановне и Наталье Сергеевне и коллективу группы 2 «ладушки» и Фирсовой Наталье Владимировне, огромное ВАМ спасибо за такие красивые, яркие, интересные и сказочные утренники! Спасибо Вам за тепло, заботу и поддержку наших детей! Очень любим и ценим Вас!

---